Clases particulares de microeconomía y macroeconomía online para universidad
Las clases de microeconomía y macroeconomía online son la forma más rápida de desatascar la asignatura que más gente arrastra en los primeros cursos de ADE. Micro y macro no se aprueban leyendo el manual: se aprueban haciendo ejercicios y entendiendo qué representa cada curva. Si llevas semanas mirando un gráfico IS-LM sin saber por qué se desplaza, el problema no es que no estudies lo suficiente, es que nadie te lo ha explicado desde la lógica del modelo.
Soy Esteban Saura, profesor particular de ADE especializado en el área financiera y cuantitativa del grado. Doy clase por videollamada con pizarra digital, siempre uno a uno y sin horario fijo: eliges tú el día y la hora, y no hay packs ni permanencia. Trabajamos con tus apuntes, tus hojas de problemas y los exámenes de tu profesor. Escríbeme por WhatsApp al +34 648 460 162 y me cuentas por dónde vas.
Clases particulares de microeconomía y macroeconomía online en toda España, uno a uno y a la hora que tú elijas.
Preferencias, utilidad y restricción presupuestaria
Todo empieza con las preferencias del consumidor: transitividad, curvas de indiferencia y relación marginal de sustitución. Después llega la restricción presupuestaria y el problema de optimización, donde la condición es que la RMS se iguale al cociente de precios. Aquí se atasca la mayoría, y no en la cuenta, sino en entender qué representa esa tangencia. Trabajamos funciones Cobb-Douglas, preferencias con bienes sustitutivos perfectos y complementarios perfectos, y qué le pasa a la demanda cuando cambia la renta o un precio. También separamos el efecto sustitución del efecto renta, con Slutsky y con Hicks, que es justo lo que suele caer en el examen y casi nadie distingue bien.
Elasticidades: la fórmula fácil que se falla en el examen
La elasticidad precio de la demanda parece sencilla hasta que el enunciado te pide interpretarla. Vemos elasticidad puntual y elasticidad arco, por qué en una demanda lineal la elasticidad cambia en cada punto, y su relación con el ingreso total: si la demanda es elástica, subir el precio reduce los ingresos. También trabajamos la elasticidad renta para distinguir bienes normales, de lujo e inferiores, y la elasticidad cruzada para sustitutivos y complementarios. Los ejercicios típicos mezclan impuestos indirectos y reparto de la carga fiscal entre consumidor y productor según las elasticidades relativas de la oferta y la demanda.
Producción y costes: del producto marginal al coste marginal
Pasamos de la función de producción a los costes: producto marginal, producto medio y ley de rendimientos decrecientes. Luego construimos coste fijo, coste variable, coste total, coste medio y coste marginal, y vemos por qué el CMg corta al CMe justo en su mínimo. Distinguimos corto y largo plazo, y qué son las economías de escala. Si dominas la relación entre esas curvas, la parte de estructuras de mercado sale casi sola, porque toda la asignatura acaba girando alrededor del coste marginal. Practicamos con funciones de coste cuadráticas y cúbicas, que son las que aparecen en los exámenes tipo del grado.
Competencia perfecta, monopolio y oligopolio
En competencia perfecta la empresa es precio-aceptante y maximiza donde el precio iguala al coste marginal; vemos el umbral de cierre a corto plazo y el equilibrio de largo plazo con beneficio nulo. En monopolio la regla cambia: ingreso marginal igual a coste marginal, y de ahí salen precio, cantidad, beneficio, índice de Lerner y pérdida irrecuperable de eficiencia. También tratamos la discriminación de precios de primer, segundo y tercer grado. En oligopolio trabajamos Cournot, Bertrand y Stackelberg, el duopolio con curvas de reacción y el equilibrio de Nash aplicado a decisiones de precio y de cantidad.
Equilibrio de mercado, excedentes y efecto de un impuesto
Antes de entrar en estructuras de mercado hay que tener claro el equilibrio: oferta y demanda, precio y cantidad de equilibrio, y qué pasa con un precio máximo o mínimo fijado por ley. Sobre ese gráfico se construyen el excedente del consumidor y el excedente del productor, que son las dos áreas que el examen pide calcular y casi nadie sabe de dónde salen. Con eso ya se puede analizar un impuesto por unidad: cuánto sube el precio que paga el consumidor, cuánto baja el que recibe el productor, cómo se reparte la carga fiscal según las elasticidades y qué parte del excedente desaparece sin que la recaude nadie, la pérdida irrecuperable de eficiencia. Lo mismo vale para una subvención y para un arancel, que son el mismo ejercicio con el signo cambiado.
Fallos de mercado: externalidades, bienes públicos e información asimétrica
El último bloque de micro es el que explica por qué el mercado no siempre asigna bien. Vemos las externalidades negativas y positivas, la diferencia entre coste privado y coste social, y cómo se corrigen con un impuesto pigouviano o asignando derechos de propiedad. Después, los bienes públicos y su problema del free rider, por qué nadie quiere pagar algo que no se puede excluir, y la tragedia de los comunes. Cerramos con la información asimétrica: selección adversa en el mercado de coches usados o de seguros, y riesgo moral. Son preguntas que suelen caer como teoría razonada más que como cálculo, y se responden mal porque se estudian de memoria en lugar de desde el mecanismo.
PIB, demanda agregada y modelo IS-LM
En macro empezamos por la contabilidad nacional: PIB por el método del gasto, de la renta y del valor añadido, PIB nominal frente a real y el deflactor. Después viene el modelo keynesiano simple, el multiplicador del gasto y el equilibrio en el mercado de bienes. Con eso construimos la curva IS, y con el mercado monetario y la preferencia por la liquidez, la curva LM. El objetivo no es memorizar desplazamientos, sino saber deducir hacia dónde se mueve cada curva y qué ocurre con la renta y el tipo de interés. De ahí saltamos a oferta y demanda agregada.
Inflación, desempleo y política fiscal y monetaria
La política fiscal desplaza la IS; la política monetaria desplaza la LM. Suena simple, pero el examen pregunta por el efecto expulsión, por la trampa de la liquidez y por qué una expansión fiscal acaba subiendo el tipo de interés. Vemos la inflación y sus causas, la diferencia entre inflación de demanda y de costes, la curva de Phillips a corto y a largo plazo, la tasa natural de desempleo y el papel de las expectativas. Cerramos con la oferta agregada a corto y largo plazo, para que entiendas por qué un estímulo termina solo en precios cuando la economía está en pleno empleo.
Si tu asignatura de economía se llama de otra forma
Micro y macro se dan en los primeros cursos de todos los grados de ADE y Economía, a veces juntas en una sola asignatura y a veces repartidas en cuatro. Si buscabas clases de microeconomía y no encuentras tu asignatura, mira esta lista:
- Microeconomía I y II — teoría del consumidor y de la empresa en la primera, estructuras de mercado y equilibrio general en la segunda.
- Macroeconomía I y II — contabilidad nacional y modelo keynesiano en la primera, IS-LM, oferta agregada y política económica en la segunda.
- Introducción a la Economía, Principios de Economía o Fundamentos de Economía — la asignatura de primero que mete micro y macro en un solo cuatrimestre.
- Economía Política — el nombre tradicional, habitual en los dobles grados con Derecho.
- Teoría Económica o Análisis Microeconómico — el mismo contenido con un tratamiento más formal y más peso en la optimización.
- Economía Española y Mundial — de esa asignatura cubro la parte de agregados macroeconómicos: PIB, inflación, desempleo y política fiscal y monetaria.
- Microeconomics, Macroeconomics o Economics — el temario completo en inglés, con budget constraint, marginal cost, aggregate demand y crowding out.
Si solo necesitas micro, o solo macro, no hay problema: las clases son sueltas y se montan sobre el bloque que te toque.
Dónde se atasca casi todo el mundo
Confundir un movimiento a lo largo de la curva con un desplazamiento
Si cambia el precio del propio bien, te mueves a lo largo de la curva de demanda. Si cambian la renta, los gustos o el precio de un bien relacionado, la curva entera se desplaza. Mezclar las dos cosas te tumba cualquier apartado de equilibrio, porque acabas dibujando un desplazamiento donde solo había un cambio de cantidad demandada.
Interpretar mal la elasticidad y su efecto sobre los ingresos
La elasticidad precio de la demanda es negativa y en clase se suele trabajar en valor absoluto. El lío llega al interpretar: elástica es |Ed| mayor que uno, inelástica menor que uno. Muchos contestan que subir el precio siempre aumenta los ingresos, y eso solo es cierto en el tramo inelástico de la demanda.
Igualar precio y coste marginal en el monopolio
En competencia perfecta el precio se iguala al coste marginal. En monopolio no: la condición es ingreso marginal igual a coste marginal, y el precio se lee después en la curva de demanda. Si igualas P y CMg te sale la cantidad competitiva, y todo lo que venga detrás (beneficio, índice de Lerner, pérdida de eficiencia) queda mal.
Tratar el PIB nominal como si fuera real
Un aumento del PIB nominal puede ser solo inflación. Para comparar años hay que pasar a PIB real con un año base y usar el deflactor, que es el cociente entre nominal y real por cien. Este fallo reaparece al calcular tasas de crecimiento y al interpretar la renta per cápita entre países.
Monopolio con demanda lineal: precio, cantidad, beneficio y Lerner
Un monopolista se enfrenta a la función inversa de demanda P = 100 − 2Q y tiene una función de costes totales CT(Q) = 20Q + 100. Calcula la cantidad y el precio que maximizan el beneficio, el beneficio obtenido y el índice de Lerner. Comprueba además qué cantidad se produciría en competencia perfecta.
- Ingreso total: IT = P·Q = (100 − 2Q)·Q = 100Q − 2Q². Derivando respecto a Q, el ingreso marginal es IMg = 100 − 4Q.
- Coste marginal: derivando CT = 20Q + 100 se obtiene CMg = 20, constante. El coste fijo de 100 no afecta a la decisión de producción, solo al beneficio final.
- Condición de máximo beneficio: IMg = CMg → 100 − 4Q = 20 → 4Q = 80 → Q = 20 unidades. Sustituyendo en la demanda: P = 100 − 2·20 = 60 euros.
- Beneficio: IT = 60·20 = 1.200 euros; CT = 20·20 + 100 = 500 euros. Beneficio = 1.200 − 500 = 700 euros.
- Índice de Lerner: L = (P − CMg)/P = (60 − 20)/60 = 0,667. Cuadra con 1/|Ed|, porque en ese punto |Ed| = (1/2)·(60/20) = 1,5 y 1/1,5 = 0,667. En competencia perfecta se produciría donde P = CMg: 100 − 2Q = 20 → Q = 40 unidades.
SoluciónQ = 20 unidades, P = 60 euros, beneficio = 700 euros e índice de Lerner = 0,667. La cantidad de competencia perfecta sería Q = 40 unidades, el doble que la de monopolio.
Sobre estas clases en concreto
¿Qué diferencia hay entre microeconomía y macroeconomía en ADE?
Microeconomía estudia decisiones individuales: cómo elige un consumidor con una renta limitada y cómo fija precio y cantidad una empresa según sus costes. Macroeconomía trabaja con agregados: PIB, inflación, desempleo, tipo de interés y las políticas fiscal y monetaria. En el grado suelen ser dos asignaturas distintas, pero comparten herramienta: curvas, equilibrios y análisis de qué pasa cuando se mueve una variable.
¿Me puedes ayudar con el modelo IS-LM si tengo el examen la semana que viene?
Sí. Las clases son sueltas, sin packs ni permanencia, así que puedes reservar solo las sesiones que necesites y elegir día y hora. En un caso así lo normal es montar la clase directamente sobre tus ejercicios de IS-LM: deducir por qué se desplaza cada curva, ver el efecto expulsión y resolver contigo los apartados típicos del examen.
¿Trabajamos con los apuntes y los exámenes de mi profesor?
Sí, y es lo que más rinde. Cada universidad enfoca micro y macro con su propia notación y sus propios exámenes. Me mandas el temario, las hojas de problemas y los exámenes de años anteriores, y la clase se monta sobre eso: tu material, tus dudas y el formato de pregunta que te van a poner.
¿Se pueden dar las clases en inglés?
Sí. Doy el temario completo de Microeconomics y Macroeconomics en inglés, con la terminología que usan tus apuntes: budget constraint, marginal cost, aggregate demand, crowding out. Si estudias el grado bilingüe o en una universidad que examina en inglés, no hay que traducir nada: trabajamos directamente en el idioma de tu examen.
¿Das clase de microeconomía si no estudio ADE?
Sí. La microeconomía de Economía, Marketing, Turismo, Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas o los dobles grados con Derecho es la misma asignatura: teoría del consumidor, producción y costes, y estructuras de mercado. Lo que cambia es cuánto se formaliza. Si tu asignatura va con derivadas y multiplicadores de Lagrange, también entra, porque es la parte cuantitativa del grado con la que trabajo a diario.
¿Cómo se resuelve un problema de maximización de la utilidad?
Siempre con el mismo guion. Primero se escribe la restricción presupuestaria con los precios y la renta del enunciado. Después se iguala la relación marginal de sustitución al cociente de precios, que es la condición de tangencia entre la curva de indiferencia y la recta de balance. De ahí sale una relación entre las dos cantidades que, sustituida en la restricción, da la cesta óptima. Y al final se comprueba que el gasto cuadra con la renta: ese repaso de treinta segundos detecta casi todos los errores de cálculo.
¿Puedo dar solo microeconomía y dejar la macro?
Sí. Son dos bloques independientes y las clases van sueltas, sin packs ni permanencia, así que puedes reservar solo las sesiones de micro que necesites: elasticidades, costes, monopolio o excedentes antes del parcial. Lo mismo al revés si lo que se te atraganta es el IS-LM.
¿Cómo encuentro un profesor particular de economía en España para micro y macro?
Online, y conviene buscar por el nombre exacto que tenga en tu plan: la misma materia aparece como Microeconomía I y II, Principios de Economía, Fundamentos de Economía, Economía Política o Teoría Económica según la facultad, y es la que doy. Consumidor y productor, mercados y competencia, excedentes, fallos de mercado, IS-LM y modelos agregados, con alumnos de universidades de toda España y con los exámenes de tu profesor delante.
¿Qué diferencia hay entre estas clases de apoyo de economía y una academia?
Que la clase va de tu asignatura y no de «economía». En una academia con grupo el temario lo pone la academia; aquí lo pone la guía docente de tu profesor, que es la que decide si los excedentes y el efecto de un impuesto entran con gráfico o con cuentas, y si en macro hay que llevar el IS-LM entero o basta con los modelos agregados. Eso cambia mucho entre facultades y es la mitad del trabajo. Lo otro es que al ser uno a uno se para donde hace falta: en micro casi siempre en el paso de la curva de indiferencia a la demanda.
Me quedó Microeconomía y Macro ya la tengo aprobada, ¿cómo lo organizamos?
Dando solo micro, que es lo habitual cuando la materia va partida en dos asignaturas o en dos exámenes. Se trabaja el bloque entero por su cuenta: preferencias y restricción presupuestaria, elasticidades, producción y costes, los modelos de mercado, y los excedentes con el efecto de un impuesto, que es de lo que más cae y de lo que peor se dibuja. Si en tu facultad son una sola asignatura y solo arrastras media nota, también se puede: me dices qué parte conservas y se deja fuera lo de macro, es decir el IS-LM, la inflación y la política fiscal y monetaria.
También doy clase de
¿Lo vemos juntos?
Si buscas clases de apoyo o de refuerzo de microeconomía y macroeconomía, cuéntame por dónde vas, qué universidad es y para cuándo tienes el examen. Dime también si recuperas solo una de las dos partes, porque micro y macro se preparan por caminos distintos. Te contesto lo antes posible.